銀光有你更精彩——銀光集團(tuán)新入廠大學(xué)生在實(shí)踐中成長(zhǎng)

　　“95后”的陳靜作為今年新入廠大學(xué)生已經(jīng)在中國兵器工業(yè)集團(tuán)北化集團(tuán)甘肅銀光化學(xué)工業(yè)集團(tuán)有限公司工作了1個(gè)多月的時(shí)間，從海南大學(xué)畢業(yè)回到家鄉(xiāng)，短短時(shí)間內(nèi)，她感受到理論知識(shí)還需要和生產(chǎn)實(shí)踐繼續(xù)磨合：“來到單位后，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校的知識(shí)和生產(chǎn)實(shí)踐有所不同，需要我不斷地摸索、學(xué)習(xí)。”

　　身份的轉(zhuǎn)變帶來新的期待。按照高質(zhì)量有效益可持續(xù)發(fā)展的總體方針，銀光集團(tuán)加大人才引進(jìn)和培養(yǎng)力度，今年共有33名本科及研究生畢業(yè)生入職銀光集團(tuán)白銀本部，他們都來自211、985等高校。

　　銀光集團(tuán)組織大學(xué)生員工在入職前通過多種方式，加強(qiáng)員工交流，了解崗位情況，同時(shí)安排三級(jí)安全教育和崗位見習(xí)，通過跟班操作，盡快了解生產(chǎn)線實(shí)際情況，幫助新員工們完成職業(yè)身份轉(zhuǎn)變，將理論和實(shí)踐結(jié)合得更加緊密。

　　該公司結(jié)合新入廠大學(xué)生的專業(yè)特點(diǎn)，分配至相關(guān)基層單位，組織制訂各單位的新入職大學(xué)生員工培養(yǎng)計(jì)劃，建立《大學(xué)生員工標(biāo)準(zhǔn)化培養(yǎng)手冊(cè)》。安排他們到不同崗位輪流鍛煉，靈活設(shè)置輪崗見習(xí)時(shí)間，個(gè)性化設(shè)置輪崗見習(xí)考核標(biāo)準(zhǔn)和要求，提高輪崗見習(xí)的實(shí)效性，以促進(jìn)新入職大學(xué)生盡快熟悉生產(chǎn)工藝流程和作業(yè)環(huán)境。

　　含能公司人力資源管理專責(zé)人李建剛告訴記者，他們?cè)陉P(guān)心新入職大學(xué)生工作和生活的同時(shí)，也在加強(qiáng)工作過程中的跟蹤指導(dǎo)，讓大學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉成長(zhǎng)。

　　同時(shí)，該公司針對(duì)青年員工制定不同的人才培養(yǎng)管理體系，按照管理人才、科技人才和技能人才的不同路徑，通過日常培訓(xùn)和崗位輪換等方式，實(shí)施青年人才培養(yǎng)“導(dǎo)師制”，組織優(yōu)秀管理和技術(shù)專家、技師、高級(jí)技師與青年員工建立師徒關(guān)系，導(dǎo)師為學(xué)員制定年度培養(yǎng)計(jì)劃，并建立相應(yīng)的導(dǎo)師庫。

　　該公司TDI廠員工何愛曉畢業(yè)于蘭州大學(xué)高分子化學(xué)與物理專業(yè)，在就讀研究生期間，他一直將踏實(shí)堅(jiān)定、精益求精作為信條，如今走上工作崗位，他也將這種精神帶到了工作中。他表示：“新的開始，新的挑戰(zhàn)，面對(duì)今后的工作，我會(huì)不斷地補(bǔ)充新知識(shí)，提升技能，秉持工匠精神，做一名匠心青年。”(王安怡)